ugvanszv 发表于 昨天 04:03

《授权与激励实务》经理经理奈若何?

  培训时间:2013年7月13日 一天 9:00-16:30
  培训投资:人民币1800元/人(含培训、资料费、茶点、文具费等)
  培训地点:北京海淀区(详细请报名后索取确认函)
  培训对象:各部门经理、中层管理人员及其它预备管理人员
  培训方式:知识讲授、小组讨论、视频演示、角色扮演、情景模拟
  培训目标:
  1.明确作为领导者的核心角色与定位
  2.分析员工目标任务上的工作能力和工作意愿,诊断其所处的发展阶段及其需求和特点;
  3.针对员工的四种发展阶段,掌握并灵活运用四种不同的领导型态,有效运用授权与领导方式,提高团队成员绩效;
  4.阐明组织中员工的激励的需求重点;
  5.认同赞赏与认可下属优秀表现的重要性;
  6.说明表扬与奖励的区别;
  7.掌握赞赏下属的八大原则;
  8.掌握赞赏下属四步法。
  前言:
  管理是一门科学,领导是一门艺术。身为企业的管理者,面对下属的工作动力不足是否经常束手无策?是否对自己的工作重心不清晰而身心俱疲?管理者不仅仅需要具备过硬的专业知识,更需要整合人才、带领团队、授权与激励方面的综合能力,提升自身领导能力与人格魅力,才能提高员工的工作效率,带领团队取得更好的绩效。
  本期课程重在使管理者清晰地定位自己的角色,有效运用授权、激励与领导方式,学会赞赏与肯定下属的优秀表现,并在现实工作中得以运用。
  敬请带着您的团队和在管理中遇到的难题,步入博思嘉业7月13日培训现场,与中国著名台湾籍实战派培训专家宋先生现场对话!
  课程要点:
  《授权与激励实务》 主讲:宋先生(7月13日)
  第一部分 授权—因人而异的高效授权
  第一单元:领导者的作用与任务
  介绍学习目标与学习内容
  领导者能力对公司经营业绩的影响
  谁对员工影响最大?
  领导与管理的区别
  领导的概念
  有效领导者的指导原则
  第二单元:诊断下属的发展阶段
  LBA领导型态测试
  有效授权的核心步骤
  员工工作的要素
  诊断员工发展阶段的两大要素
   小组研讨:学习的发展过程
  员工在目标任务上的四种发展阶段
  员工的四个任务发展阶段
  四种任务发展阶段的员工需求特点
  诊断员工发展阶段的要点
  第三单元:分析自我的领导弹性
  领导行为的两种基本类型
  四种领导型态:S1-S4
  四种领导型态的行为特征
  四种领导型态的差异
  四种领导行为方式在制定决策方式上的差异
  单元小结:分析自我的领导弹性要点
  第四单元:调适恰当的领导型态
  录像分析与活动
  领导者在授权时主要有三种结果
  有效领导的行为模式
  录像辨别练习
  领导行为匹配度辨别练习
  录像分析练习
  实战练习
  调适领导型态的要点
  第二部分:激励-赞赏的新视角
  第一单元:了解员工真正的激励需求
  学习目标与内容介绍
  测试:你真正了解激励吗?
  测试:管理风格的XY
  从马斯洛需求层次说到双因素理论
  激励因素与保健因素
  研讨:经理的激励重点在哪里更好?
  测试:你的工作动力
  赞赏是最好的激励资源
  了解员工真正的激励需求
  第二单元:赞赏的益处与挑战
  赞赏的益处与重要性—不花钱的最佳激励工具
  研讨:赞赏与奖励的区别
  赞赏的顾虑:为什么现实中经理不用这个工具?
  培训活动:寻宝
  第三单元:如何进行有效地赞赏
  活动:你该如何表扬他?
  录像研讨:赞赏的九个原则
  赞赏他人的四个核心要点
  练习:公开赞赏的四个核心步骤
  如何通过奖励和制度形式来激励员工
  研讨:如何寻找更多机会赞赏员工
  如何关心员工
  分享:员工激励百宝箱
  总结:有效激励的十大应用要点
  第三部分:培训小结与回顾
  学习要点回顾与小结
  制定行动计划
  宋先生 博思嘉业企业管理咨询有限公司高级培训师
  一、讲师背景
  宋老师,北京大学应用心理学研究生,拥有十多年的大型企业集团培训与管理经验,历任用友软件股份有限公司顾问学院副院长、用友软件集团培训经理、人才认证总监;IBM咨询服务高级顾问;北京广联达软件技术有限公司学习与发展总监、人力资源委员会秘书;深圳希捷尔人力资源有限公司总监、北京分公司总经理;文宏电脑科技发展有限公司总经理(联想代理商)。他是用友企业经营决策ERP沙盘模拟课程的开发者之一,美国Esprit《MOT关键时刻》课程认证培训师, MBTI性格测试认证分析师,用友ERP高级咨询实施顾问。主要致力于企业整体经营管理体系建设及课程开发,尤其擅长企业课程定制开发,能灵活将企业实际业务和课程内容结合起来。擅长于企业经营沙盘模拟类课程、体验式课程开发设计,同时在集团化企业培训管理体系建设、企业顾问学院建设上、企业管理干部培养体系建设上、创建企业学习型组织工作上有相当丰富的经验。
  二、授课风格
  工作经历、管理经验丰富,功底深厚,授课风格风趣幽默,充满激情,循循善诱,案例实用。培训的三大特点:一、体验式培训,以大量企业实际情境案例或沙盘模拟任务为开展教学研讨;二、互动性强,宋老师授课风格生动活泼,在培训过程中精心设计师生互动环节,使学员全身心。三、结果导向,即强调学习成果转化。
  三、主讲课程
  《OJT宝典-部属培养与教练技术》、《关键时刻MOT—全面客户服务》、《要事第一的时间管理》、《高效跨部门沟通》、《企业经营管理决策沙盘模拟训练》、《项目管理沙盘模拟》、《激发团队动能》、《企业培训管理体系建设与管理》、《企业内部讲师技能培训》等。
  四、服务客户
  中国海洋石油、中国移动、中国网通、中国国际航空公司、中粮集团、KAPPA中国、李宁体育、中国汽车研究中心、神州数码、柳工、中国石化、中化国际、用友软件、北京移动、三一重工、华润集团、嘉里大通、中国兵器科研所、中国民航信息、首都机场、新浪、方正集团、天津电力等公司企业或组织400余家。
   
   
   
   
   
   
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